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Diagnóstico organizacional con perspectiva de género

Análisis de las fortalezas y debilidades que tenía la institución hasta 2019 en materia de equidad de género, que representa una primera aproximación a la temática. El Consejo del IENBA aprobó el informe en agosto de 2021 y solicitó a la Comisión que se incorpore al proceso de diagnóstico organizacional a la Escuela Universitaria de Música en clave Facultad de Artes.

Este diagnóstico se enmarca en el Modelo de Calidad con Equidad de Género (MCEG) diseñado por el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) y la Oficina de Planeamiento y Presupuesto, que busca reducir las brechas de género en el ámbito laboral en organizaciones públicas y privadas. Y se encuentra como una de las acciones del primer nivel (Nivel 1) del proceso de otorgamiento del Sello de Calidad con Equidad, del LATU e Inmujeres.

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